quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

Estudante de Publicidade publica mensagens racistas em perfil no Twitter



Ela é jovem, de boa aparência, afirma ser estudante de Publicidade e adora baladas. De acordo com informações no perfil no Twitter, a conta foi criada porque ela gosta de "ficar de olho nas novas tendências". Seria apenas mais uma conta no famoso microblog, mas os tweets da moça têm causado
polêmica e discussão.


Racismo no Twitter


O que a universitária tem feito no perfil dela é crime e possui pena de reclusão de dois a cinco anos, além de multa, de acordo com a lei 7.716 de 1989.

"Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. § 2º Se qualquer dos crimes previstos no caput é cometido por intermédio dos meios de comunicação social ou publicação de qualquer natureza. Pena: reclusão de dois a cinco anos e multa".

No Espírito Santo, crimes virtuais podem ser denunciados por e-mail. Basta enviar uma mensagem para o endereço eletrônico para drce@pc.es.gov.br, informando links e demais informações que julgar necessárias para a apuração do crime.

http://gazetaonline.globo.com/_conteudo/2011/12/eu_aqui/cidadao_reporter/1059971-estudante-de-publicidade-publica-mensagens-racistas-em-perfil-no-twitter.html

segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

Entrevista concedida pelo Senhor Valdivo Prates - Vice-presidente da Comunidade Negra de Aracruz

" Entrevista concedida pelo Senhor Valdivo Prates em 08/12/2011, sobre discriminação racial"



Valdivo Prates é vice-presidente da Comunidade Negra de Aracruz. Relatou que as humilhações eram constantes e diárias e que no ano de 1996 sofreu discriminação na empresa em que trabalhava. Entrou na justiça e ganhou a causa.

domingo, 11 de dezembro de 2011

Comentário sobre o livro: Uma história do Povo de Aracruz

Autor: José Maria Coutinho
Volume II, 2006
O Ilustre autor José Maria Coutinho foi de suma importância para o Município, pois pesquisou a história dos aracruzenses e, além disso, aliou-se ao povo de sua terra , colocando sua inteligência e todos os conhecimentos adquiridos a serviço das classes populares e de suas raízes. Certamente o trabalho dele fornece inúmeros dados para todos nós que estamos estudando e pesquisando o Município.

Sobre o autor:

José Maria Coutinho nasceu em Barra do Riacho. Formou-se em História (UFES), em 1969, Mestre em História da América em (1971) e Doutor (Ph.D) em Ciências Sociais e Educação Comparada e Internacional, pela Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA). Lecionou em várias Universidades entre elas a UFES. Participou de inúmeros debates, congressos, simpósios, seminários, orientou dezenas de Monografias, dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado.
O professor José Maria era um obstinado e um apaixonado por várias causas, entre elas a cultura indígena e o direito dos povos indígenas em relação à dominação dos “invasores brancos”; os quilombolas, descendentes dos negros escravos, que segundo o professor têm direito não só a preservar suas tradições, como também reaver núcleos territoriais que pertenceram aos seus antepassados; e dos folguedos, representados pelo congo, pelo “Bumba Meu Boi” e por outras manifestações populares. Ele foi o criador do “Desfile Multicultural de Aracruz”.

Morreu em 06/02/2011

Destaco do livro o capítulo que retrata a importância do negro no Município.

3.4 - Negros se destacam na Sede, p. 495

Os negros, mulatos e cafuzos eram a maioria em Vila do Riacho (70%) e minoria nas demais vilas e povoados, com presença numérica de 20% em Barra do Riacho e 10% em Santa Cruz e Aracruz, e percentagens ainda menores nas outras.

Destaques:

1- Vovó Aurélia, ex-escrava, parteira, benzedeira, festeira, congueira e carnavalesca de Barra do Riacho e Vila do Riacho, de 1910-1970.

2- Francisco Monteiro Bermudes, primeiro farmacêutico de Aracruz, vereador e Presidente da Câmara Municipal, 1971-73.

3- Guilobel de Oliveira, contabilista, secretário escolar, político, o fabriqueiro responsável pela vinda de Monsenhor Guilherme Schimitz para Aracruz, em 02 de março de 1955.

Muitos outros se destacaram e certamente hoje continuam se destacando, mas é necessário que seja feita uma pesquisa de campo para que se registre e para que se continue a pesquisa iniciada pelo autor.


TEXTO DO ALUNO GABRIEL HENRIQUE - CMEB HONÓRIO NUNES DE JESUS DE ARACRUZ/ES

O aluno Gabriel Henrique é filho da pós-graduanda Denise de Araújo, do curso de especialização GPPGR.





GABRIEL E SEUS PAIS, VICENTE E DENISE

Plano de Ação - Módulo 3 - CRIAÇÃO DE UM MUSEU DA CULTURA AFRO-DESCENDENTE NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ

 

PLANO DE AÇÃO - GRUPO 01 PÓLO ARACRUZ

 

Plano de Ação


CRIAÇÃO DE UM MUSEU DA CULTURA AFRO-DESCENDENTE NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ.


Dentre os Planos de Ações analisados, o grupo concluiu que deveria postar um plano cuja temática seria inovadora para o público aracruzense e população vizinha, em especial aos povos afro-descendentes e que este atentasse para a produção de uma atividade artístico-cultural.


1 - Objetivo Geral:
Criação de um Museu da Cultura Afro-descendente no município de Aracruz.


2 - Objetivos Específicos

  • Viabilizar a criação de um espaço voltado à pesquisa, e à cultura afro-brasileira, colocando-o a serviço da sociedade.

  • Desenvolver ações que valorizem e preservem o patrimônio cultural e ambiental, respeitando a diversidade, promovendo a cidadania e resgatando a dignidade humana do povo afro-descendente do município de Aracruz.

3 - Justificativa
Aracruz é um município formado em sua totalidade por povos negros, e a população nativa quilombola hoje existente em Aracruz tem lutado muito para terem seus direitos reconhecidos.

Considerando que temos nos municípios regionalizados a disposição da população museus Italiano, alemão dentre outros, e a Casa da Cultura aracruzense tem hoje um considerável acervo de povos indígenas, deixando somente de cumprir sua função social com os povos negros, para que estes venham resgatar sua cultura e origens, preservando a consciência histórica.

Face ao exposto, a criação deste museu seria uma homenagem a quem ajudou a construir a história de nossa Cidade, Estado e de nosso País.


4 – Ação

Na data de 08/12/2011, o grupo 1 do Pólo de Aracruz reuniu-se com  a Comunidade Negra de Aracruz, representada pelo seu vice-presidente Valdivo Prates para  análise das propostas e das  possibilidades da criação e implementação do referido museu. No momento oportuno o vice-presidente informou que o plano é viável e que os povos negos organizados já contam com apoio de movimentos negros de cidades vizinhas.

Relatou ainda que se o plano for colocado em prática, trará enormes benefícios aos afro-descendentes, pois será um espaço inovador, dedicado ao resgate histórico, à pesquisa, conservação e exposição de objetos relacionados ao universo cultural negra em Aracruz.

Responsável pelos recursos decorrentes: O museu por ser uma instituição pública, terá sua dotação orçamentária e subordinação à Secretaria Municipal de Cultura e administrado pela Comunidade Negra de Aracruz.


5 – Cronograma

ATIVIDADES
DEZ/2011
JAN/2012
FEV
MARCO
ABRIL

1- Elaboração da proposta


01





2-Apresentação da proposta a Comunidade Negra de Aracruz


08





3- Reunião com o Poder Executivo e a Secretaria de Cultura para apresentar a proposta.


23







4- Mobilizar a sociedade em geral e representantes da sociedade civil organizada, para apresentar a proposta.



18



5- Verificação da viabilidade do imóvel, onde será instalado o Museu




15


7- Trâmites para aluguel e instalação do imóvel




07


8- Inicio de funcionamento do museu





21

População beneficiada: população em geral, em especial os afro-descendentes.


 


Módulo 3 - Políticas públicas e raça






O Módulo 3 - Políticas públicas e raça é composto por 04 unidades, subdivididas em conceitos distintos: 

· Unidade 1 – A construção histórica da idéia de raça, 

· Unidade 2 – O percurso do conceito de raça no campo de relações raciais no Brasil, 

· Unidade 3 – Desigualdades raciais e realização socioeconômica: uma análise das mudanças recentes, 

· Unidade 4 - Movimento Negro e Movimento de Mulheres Negras: uma Agenda Contra o Racismo. 


A unidade 1 - faz-nos entender que a concepção de raça existe desde os primórdios dos tempos, pois desde o inicio da humanidade o homem já tinha o poder de dominar o outro. É importante ressaltar que embora representação familiar venha desde as primeiras formas de vida na terra, emergiu-se na América e está intimamente representada pela superioridade e inferioridade, onde imperava a dominação que com o passar do tempo expandiu-se pelo mundo todo, tomando novas formas de dominar outras gerações/raças que foram surgindo perpetuando-se até o presente momento. A palavra raça também significa, espécie humana, homens de forma em geral, sendo, portanto natural que com o passar do tempo à história se reconstrua, evoluindo-se juntamente com a humanidade. 

Os textos da unidade 2 - relatam a trajetória dos povos negros, miscigenados, índios e os brancos, bem como a construção histórica de cada um no Brasil. O primeiro texto inicia-se com a abolição da escravatura, o que este ato político representou para os brasileiros e o que herdamos desta política pública focalizada. Penso que o embranquecimento foi muito bom para a história, mas o que fazer para melhorar a vida dos negros que ainda estão entre os menos favorecidos. Observa-se que a partir dos vários movimentos existentes, os conflitos de classes eram puramente para fazer destes povos, tidos como raça inferior uma classe dominada, tornando assim o racismo e a discriminação algo notável. A problemática racial está enraizada em nosso cotidiano de diversos modos. Novas propostas devem ser pensadas para que o negro, índio, amarelo, miscigenado etc., brasileiro tenha mais dignidade. 

Os textos da unidade 3 realizam, portanto, uma análise econômica da condição de vida da população branca e negra, identificando a intensidade da desigualdade racial através de estudos dos tópicos associados às características da população (educação, trabalho, renda, etc...). Conclui-se assim que o problema da desigualdade esta na má distribuição de recursos, principalmente na distribuição de renda, sendo que o salário tem peso expressivo no processo de distribuição de renda, sendo decisivo na vida do grupo familiar. Vale à pena ressaltar outro fator importante que contribuiu para a diminuição da desigualdade, que foi/é a educação. A população brasileira vem apresentando mudanças expressivas, entre as modificações que dão novos contornos ao retrato populacional destacam-se elevação da expectativa média de vida, a queda da taxa de fecundidade, os papeis da mulher na sociedade, dentre vários outros tópicos. 

A última unidade que tem por tema – Movimento Negro e Movimento de Mulheres Negras: uma agenda contra o Racismo, relata que com o fim da escravidão, impedido de exercer sua plena liberdade e possuir um emprego digno, os negros que com a libertação, conseguiram se integrar à sociedade do trabalho, novamente tiveram como função o servir. A mulher, na maioria das vezes, acabava trabalhando como empregada doméstica em casas de famílias, submetendo a humilhação. Surge aí então o Movimento Negro Brasileiro. Este movimento está diretamente ligado às lutas contra o racismo e a discriminação racial. Esta unidade traz um resumo histórico das primeiras manifestações do povo negro e o surgimento das associações voltadas para a causa racial. O principal papel do movimento negro foi e é de propor reivindicações de toda a sociedade e do Estado, ações concretas de superação das desigualdades raciais. Em 1988 o Estado começa a reconhecer a sua omissão histórica, sendo pressionado a programar medidas de promoção da igualdade social.


sábado, 10 de dezembro de 2011

Tribunal de Justiça elege primeiro desembargador negro do ES

willian silva



Willian Silva recebeu 22 votos favoráveis dos 24 desembargadores.

Outros 21 juízes de entrância especial concorriam ao cargo.

O primeiro desembargador negro da história do estado foi eleito na manhã desta segunda-feira (05), em votação realizada no Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo (TJES). O magistrado Willian Silva recebeu 22 votos favoráveis dos 24 desembargadores titulares que participaram da sessão. A eleição começou às 9 horas e durou cerca de quatro horas.

A vaga foi preenchida por merecimento, um dos critérios para promoção na magistratura. Outros 21 juízes de entrância especial concorriam ao cargo.

http://www.geledes.org.br/areas-de-atuacao/questao-racial/afrobrasileiros-e-suas-lutas/12168-tribunal-de-justica-elege-primeiro-desembargador-negro-do-es

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Funcionária diz ter sido discriminada em colégio de SP por cabelo crespo


Diretora afirmou, segundo ela, que padrão do colégio é cabelo liso.
Estudante de 19 anos é estagiária em colégio da Zona Sul da capital.







quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

Gangue racista fica impune apos tentativa de Homicídio



Uma gangue de meninas africana que chutou continuamente uma jovem na cabeça ficaram livres de pena de prisão depois de um juiz dizer que eles "não estavam acostumados a beber " por causa de sua religião'!

O grupo gritava "mate a escória branca", enquanto a chutava Rhea Page de 22 anos de idade que ficava imóvel jogada ao chão


Os atacantes - três irmãs e um primo - foram informados pelo juiz que, normalmente, eles teriam sido enviados para a prisão.

No entanto, ele entregou as meninas - todos os muçulmanos da Somália - penas suspensas depois de ouvir que eles não estão acostumados com o álcool, porque sua religião não permite.

Assista o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=z6IU9UeLlJQ&feature=player_embedded

Link.:http://www.dailymail.co.uk/news/article-2070562/Muslim-girl-gang-kicked-Rhea-Page-head-yelling-kill-white-slag-FREED.html




FICA UMA PERGUNTA: ISTO É UMA MERA QUESTÃO CULTURAL OU SIMPLESMENTE MAIS UM CASO DE IMPUNIDADE ?

quarta-feira, 30 de novembro de 2011

Emoção, música, dança e educação marcam abertura do III Seminário para as Relações Étnicorraciais



Aconteceu ontem (24) à noite, no auditório da escola “Placidino Passos”, a abertura oficial do “III Seminário para as Relações Étnicorraciais”, com o tema “A inserção do negro na sociedade brasileira: história, política, arte e educação”. O seminário é promovido pela Secretaria de Educação de Aracruz (Semed), por meio da Comissão de Estudos Afro-Brasileiros (Ceafro), do Setor de Diversidade e tem o apoio da Prefeitura de Aracruz e da Secretaria de Estado da Cultura (Secult) do Espírito Santo. Durante o evento foram feitas apresentações culturais do Coral Afro Aracruz (Formação Afro) e da CIA de dança Afro de Aracruz. 
O evento faz parte das comemorações ao Dia Nacional da Consciência Negra, que é comemorado no Brasil todo ano, no dia 20 de novembro e também para referenciar a memória do maior lutador pela liberdade de nossa história, Zumbi dos Palmares. A data faz parte do Calendário Escolar do município, como determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e a Lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Africana na educação do Ensino Fundamental e Médio nas instituições de ensino do município.


O grupo entende ser um importante passo dado pela Prefeitura de Aracruz, visto que, esta cidade possui um composição racial variada e medidas desta natureza devem ser estimuladas para que se diminua as desigualdades raciais e de outros gêneros no município.

sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Prédio de luxo volta atrás e domésticas agora podem entrar pela frente

Após a polêmica de que empregadas domésticas estavam entrando pela garagem para ter acesso ao Edifício Reserva dos Manacás, localizado no condomínio Chácara Von Schilgen, na Praia do Canto, em Vitória, o síndico resolveu voltar atrás depois de ser pressionado pelos moradores que foram contra a mudança. Nesta quinta-feira (27), as domésticas foram orientadas a entrar e sair pela porta da frente do prédio. A denúncia de discriminação será investigada pelo Ministério Público Federal .
(MPF). 
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Obs. Aí esta uma clara e evidente demonstração de preconceito com as mulheres devido a classe social. Esperamos obter resultados desta investigação do Ministério Público este blog estará acompanhando este caso. 

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Domésticas só entram pelos fundos em condomínio de luxo da Praia do Canto e decisão gera polêmica

Empregadas domésticas de um condomínio de luxo da Chácara Von Schilgen, na Praia do Canto, em Vitória, estão sendo obrigadas a entrar e sair do prédio pela garagem. A mudança foi decidida entre os moradores e a empresa que administra o condomínio, mas não está agradando as domésticas. O Ministério Público do Trabalho (MPT) pretende ouvir o síndico e a empresa responsável nos próximos dias.


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domingo, 16 de outubro de 2011

COMO REPRESENTAR CONTRA O AGRESSOR


                                    REPRESENTAÇÃO, O QUE É REPRESENTAR?



Para denunciar o agressor é necessário:


Fazer o boletim de ocorrência e fazer representação do agressor;





Conforme a lei Maria da Penha a delegacia deverá:

 Lavrar o boletim de ocorrência e tomar a representação a termo, se apresentada.


Afinal o que é representar?

Representação - Reclamação escrita contra um fato ou pessoa. Feita geralmente ao Ministério Público, quando a lei exige que o ofendido noticie a ofensa.

No caso da Lei Maria da Penha a representação pode ser feita na própria delegacia, caso a delegacia não faça a representação, é necessário procurar um advogado particular ou da Defensoria Pública e fazer a representação.

 E para que o agressor seja punido é necessário também, ir ao foro de justiça e dar continuidade ao processo.

 

Não se esqueça:


1. Fazer o boletim de ocorrência;

2. Fazer o exame de corpo de delito, quando houver agressão física;

3. Fazer a representação;

4. Ir ao foro e dar continuidade ao processo Não aceite acordos, exija que agressor seja condenado, são penas alternativas, mas é uma condenação e o agressor passará a ter ficha criminal, ele deixará de ser réu primário.

domingo, 9 de outubro de 2011

Dados Populacionais


 Nossa população e seu perfil

A transformação econômica desencadeou o aumento da população e também mudou seu perfil de rural, para urbano, conforme demonstram os dados do censo do IBGE, quadros abaixo:



Crescimento da população
Ano
1991
2000
2010
População
54.433
64.637
81.832


 Transformação do perfil da população

Ano
1960
1970
1980
2010
População urbana (%)
30
40
60
80
População rural (%)
70
60
40
20






Fonte: Dados colhidos da Comissão Especial para Estudo da Segurança da Câmara Municipal de Aracruz.

DADOS SOBRE ECONOMIA DE ARACRUZ


Até a década de 60 o município possuía uma economia simples, cuja base produtiva era essencialmente rural, destacando-se a pecuária, o café e a pesca.

A partir da instalação Aracruz Celulose, hoje Fibria, houve uma transformação socioeconômica na região, com o aumento do emprego e renda e também o crescimento da população, que em 1970 era de aproximadamente 26.000 habitantes e hoje chegou a mais de 81.000 habitantes, conforme dados do censo 2010 - IBGE.

Atualmente o município está vivendo um novo salto econômico com a chegada de várias empresas atraídas pela indústria de petróleo e pela ótima estrutura logística, pois possuirmos todos os modais de transportes: Ferroviário - ramal da EFVM, Rodoviário - BR-101, ES-010, 124, 257, 261, Marítimo – Portocel (Fibria) – TEBR (Petrobras), Aéreo - aeródromo Primo Bitti (Fibria).

Dentre as diversas empresas que estão em vias  de se instalarem em Aracruz, destacamos: Nutripetro, Jurong, Carta Fabril, Imetame Serv. Portuários, Termoelétrica, etc., todas na região da orla do município.
Segundo a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico estão previstos para os próximos 03 (três) anos investimentos de mais de quatro bilhões de reais, com previsão de criação de mais de 16.000 (dezesseis mil) empregos na fase de instalação e mais de 7.000 (sete mil) na fase de operação.

Estas notícias de um lado são alvissareiras, em face de criarão de milhares de oportunidades de emprego e melhoria da renda, por outro, devem ser vistas com preocupação, pois atrairão migrantes de diversos lugares, que exigirá altos investimentos, para evitar o crescimento desordenado do município, com o surgimento de bolsões de pobreza, que acarretam o aumento da violência. 


Fonte: Dados colhidos da Comissão Especial para Estudo da Segurança da Câmara Municipal de Aracruz.

Quase 50% das brasileiras ainda relacionam câncer de mama a estresse

Luis Fernando Correia
Especial para o G1

Essa visão, ainda comum, contraria evidências científicas sobre o tumor. Outubro é o mês de conscientização sobre o câncer de mama. A idéia de jogadores de futebol americano jogando com chuteiras e luvas cor-de-rosa pode parecer estranha, mas aconteceu ontem. Os brutamontes estão participando, como todos os times da liga, da Campanha Outubro Rosa. 

Nesta segunda-feira (5), no Rio de Janeiro, a estátua do Cristo Redentor será iluminada nessa cor, somando-se a vários monumentos e prédios públicos através do país, tudo isso para chamar a atenção para uma doença que ainda mata meio milhão de mulheres todos os anos.
Saiba mais... 

Sugestão de leitura:






Livro: As identidades no tempo - Ensaios de gênero, etnia e religião.


Autores: Gilvan Ventura da Silva
Maria Beatriz Nader
Sebastião Pimentel Franco

Editora: EDUFES
Local e data: Vitória, 2006







Confira:

Homem mata esposa à facadas e confessa na polícia que foi por ciúmes



Um operador de máquinas de 58 anos é suspeito de matar a golpes de faca a mulher, na noite desta sexta-feira (07), no bairro de Fátima, em Aracruz, Norte do Estado. Momentos depois do crime, o acusado se entregou à polícia. Segundo a polícia, o operador de máquinas José Antônio dos Reis confessou em depoimento ter assassinado a companheira Zenilda Maria Bitti, 53 anos. O casal vivia junto há cerca de 11 anos, mas há cinco enfrentava problemas conjugais. 

Leia mais ... 

Levantamento Bibliográfico – Módulo II

Módulo 2 - Políticas Públicas e Gênero
Unidade 1 – Gênero, Sexo e Sexualidade
 QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE: 
Os textos desta unidade abordaram vários conceitos e mostraram a importância que os movimentos sociais tiveram nos anos em que o país ainda vivia o regime da ditadura e como esses movimentos continuam a contribuir de forma efetiva para que os grupos que  sofrem preconceitos de toda natureza possam ter direito a uma vida mais digna, justa e igualitária. Para tanto, observa-se que as políticas públicas devem ter seus objetivos e metas a serem seguidos visando à busca da igualdade de oportunidades, lembrando que as políticas universalistas sem foco fazem com que as desigualdades permaneçam. Para que haja de fato a justiça social as ações devem ser adequadas e voltadas para o público-alvo.

Observa-se que devido aos movimentos sociais elencados no decorrer dos textos abordados algumas mudanças já podem ser notadas. No entanto, há muito que se fazer, pois todos os movimentos e lutas descritos ainda têm que atingir um número maior de atores e  participantes para que toda população, não só os envolvidos, possam sentir que há a igualdade de oportunidades. Sendo assim, os nossos dispositivos legais serão postos verdadeiramente em prática. 

 QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE
Os textos abordaram vários conceitos e mostraram que é de suma importância a continuidade de pesquisas e estudos que visem a orientação de todos com relação ao gênero, sexo e sexualidade uma vez que, muitas vezes essas expressões são tidas como sinônimas. Faz-se necessária a ampla divulgação desses conceitos para que todos tenham conhecimento e entendimento a fim de que minimize ou quiçá erradique todas as formas de preconceito e discriminação.
No texto: A condição masculina na sociedade, da autora: Maria Beatriz Nader, ela explicita que “A sociedade espera que cada sexo cumpra as atribuições pertinentes ao seu papel social, e, por isso, delimita os espaços de atuação do homem e da mulher, construindo, dentro dessa delimitação espacial, a identidade de cada um. Na realidade, a sociedade atribui papéis distintos para o homem e para a mulher e isso cria os campos de atuação de cada sexo, ou seja, o papel social feminino e o papel social masculino”.
Vê-se que com todos os avanços e conquistas adquiridos, infelizmente muitos ainda mantém o pensamento descrito no trecho acima, o que não é o caso da autora. Através de textos e estudos como esses que  mudaremos muitas ações e posturas  que até mesmo nós mulheres realizamos na nossa prática diária. 
A seguir vê-se alguns conceitos depreendidos da leitura dos textos. No entanto, salienta-se que os conceitos são muito amplos e aqui estão colocados de forma bem simples e o mais resumida possível  dada a magnitude e complexidade dos mesmos:
Sexo é o conjunto de características físicas que diferenciam o homem da mulher.
Gênero não está ligado a anatomia dos corpos, pois associa-se a fatores socioculturais e nos dão a concepção de masculino e feminino.
Sexualidade refere-se ao sexo só que abstratamente e pode designar entre outras expressões, “fazer sexo” ou manter “relações sexuais com alguém”.
Naturalização do social é o que aprendemos desde a infância, ou seja,  o homem tem que “casar” ou se unir a mulher e vice versa, pois isso é “normal”, ou “natural” e qualquer ação diferente é tida como anormal.
Heteronormatividade a sociedade considera “normal” e “certo” a união entre homem e mulher e somente esses podem constituir família. 
Masculinidade entende-se que o termo refere-se as ações que as pessoas do sexo masculino têm que realizar, ou seja, devem ser “durões, brutos, agressivos, violentos. E desde criança os meninos são estimulados a exercer a sua masculinidade para provar que são homens, por isso as brincadeiras violentas e formas de expressar carinho e emoção são pouco estimuladas.
Orientação Sexual  conforme o texto, refere-se ao sexo das pessoas que elegemos e não que optamos  para desejar e para demonstrar o nosso carinho, afeto, amor... Observa-se que hoje tem-se três tipos de orientação sexual:  a heterossexualidade (atração física e emocional pelo “sexo oposto”); a homossexualidade ( atração física e emocional pelo “mesmo sexo”); e a bissexualidade (atração física e emocional tanto pelo “mesmo sexo” quanto pelo “sexo oposto”).
Movimento Feminista importante movimento que mostrou para a sociedade as agressões, discriminações e os mais diversos tipos de abusos sofridos pelas mulheres que “aguentaram” caladas por tanto tempo, destacando que a luta tem que continuar, pois a violência contra a mulher não deixou de existir. A sociedade e os outros Estados a exemplo da nossa capital Vitória, que se reuniu num “Fórum de homens capixabas pelo fim da violência contra as mulheres”, ocorrido no dia 05/08/2011 devem desenvolver mais ações positivas como esta. O Movimento Feminista preocupou-se com questões ligadas a saúde da mulher e para tanto teve a participação de cientistas sociais, historiadores, juristas, profissionais de saúde e outras militantes, ou seja, não é um movimento qualquer e desordenado, tem metas e objetivos definidos.
Movimento LGBT no Brasil muitos são os movimentos existentes mas este a meu ver é um dos mais importantes, pois assim como as mulheres, os gays, lésbicas, travestis sofrem todo o tipo de violência e é triste que um país como o nosso multicultural, estampe manchetes de jornais e revistas com atos brutais de violência e total intolerância a orientação sexual de cada um. Movimentos como este nos alertam para a diferença, desigualdade, diversidade e além disso, preocupa-se com o combate à Aids. Destaca-se que esse movimento promove uma série de mudanças no âmbito legislativo e judicial, com a finalidade de acabar com diferentes formas de discriminação e violência contra a população LGBT.
Direitos reprodutivos e direitos sexuais segundo Miriam Ventura, os Direitos Reprodutivos visam:
  1. o direito de decidir sobre a reprodução sem sofrer discriminação, coerção, violência ou restrição de filhos e intervalo entre os nascimentos;
  2. o direito de ter acesso á informação e aos meio para o exercício saudável e seguro da reprodução e da sexualidade;
  3. o direito de ter controle sobre o próprio corpo;
  4. o direito de exercer a orientação sexual em sofrer discriminações ou violência.
Os Direitos Sexuais está relacionado ao direito á saúde, marco jurídico que legitima o direito de cada pessoa a que seu corpo, seu desejo e seu direito de amar sejam reconhecidos e respeitados. As  garantias à igualdade, à não-discriminação e aos direitos humanos individuais e coletivos foram consagradas pela Constituição Brasileira de 1988. As conquistas relativas ao direito à autonomia no uso do corpo e ao reconhecimento da diversidade sexual vêm reforçar aquilo já contemplado no espírito do marco jurídico vigente.
De acordo com a leitura desse texto, vê-se que tivemos alguns avanços bem significativos em relação ao direito da mulher. No entanto, faz-se necessário que continuemos a  batalhar a cada dia para que tudo seja posto em prática e que não fique somente no papel.

IDENTIFIQUE CADA UNIDADE/MÓDULO:
Módulo 2 - Políticas Públicas e Gênero
Unidade 2 – Gênero e Hierarquia Social
 QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE: 
Os textos desta unidade abordaram de forma clara o quanto a sociedade determina a posição que cada um, homem e mulher, devem ocupar e como isso foi determinado/imposto através de pensamentos que ditaram os ensinamentos de todas as gerações até os dias atuais. Ao homem coube o papel de “trabalhador” o que mantém a casa com o ganho do seu trabalho e a mulher coube o papel de educadora e esposa tranquila e amável que deveria manter a ordem e estar pronta para o marido quando este chegasse em casa cansado do trabalho, pois de acordo com essa visão o trabalho doméstico não era valorizado e, portanto a mulher não poderia estar cansada dos seus afazeres. 
 No entanto, observa-se que mesmo com a hierarquia social imposta, as mulheres conseguiram e estão conseguindo a cada dia ocupar espaços que antes eram somente destinados aos homens. Vê-se, portanto que não é fácil essa tarefa, uma vez que as mulheres estão sobrecarregadas e os homens muitas vezes ou na maioria das vezes não dividem os afazeres domésticos e que a “obrigação” de educar os filhos ainda está a cargo da mulher. Corroboro com o pensamento da autora Elizabeth Badinter em seu livro: Um amor conquistado: O mito do amor materno que indaga o seguinte – Qual seria o papel do homem enquanto pai? De fato, o pai, foi transformando-se numa figura quase invisível ao passo que a mãe sempre teve seu papel definido/imposto. Observa-se muito isso no âmbito escolar, pois os alunos raramente se referem à figura paterna e quando a família é convocada quem assume as responsabilidades é a mãe e também é ela quem matricula os filhos, pois os pais sempre estão trabalhando e não podem exercer  esse papel.

Com relação às mulheres especificamente às mulheres negras, vê-se que ao longo do tempo elas foram estereotipadas e que mesmo hoje esse estereótipo ainda existe e o mesmo podemos verificar com os homens negros. No entanto, ainda assim o homem negro está, digamos, em “vantagem” em relação à mulher negra, pois este é visto em filmes pornográficos como o “bem dotado”, ao passo que a mulher é tida como uma qualquer e que se entrega a qualquer um por qualquer coisa é a desvalorização total da mulher negra como se fosse um objeto.

Corroboro com o texto número 5 que diz que se faz necessária e também urgente Políticas Públicas criativas e focalizadas para que as desigualdades de gênero e de raça/etnia sejam minimizadas. Observa-se que alguns projetos são desenvolvidos mas novamente torno a ressaltar a importância de divulgar para que mais pessoas possam ser beneficiadas.  


QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE
Os textos abordaram várias considerações sobre a diferença entre homens e mulheres. Entre elas destacam-se:
O corpo feminino era considerado uma forma inferior e invertida do masculino e, portanto a decisão de alguém romper com essa “determinação” gera violência e perseguição.
O comportamento masculino e feminino também segue uma expectativa, pois ambos devem ser diferentes ao andar, falar, namorar etc e qualquer conduta diferente foge ao parâmetro de “normalidade”.
Observa-se que a reprodução era tida como obrigação e que os direitos sexuais fazem parte da história recente. Vê-se hoje que é reconhecido que os homens e mulheres têm a liberdade, a privacidade e a autonomia para decidir se e quando desejam reproduzir-se.
Espaços Públicos eram destinados aos homens, pois eles trabalhavam fora de casa.
Espaços privados, ou seja, a casa, os afazeres domésticos eram tarefas femininas.
Observa-se que o Movimento Feminista expôs as desigualdades de gênero nos seguintes espaços da sociedade:
a-      Na produção de conhecimentos científicos, os homens ficaram com as disciplinas mais racionais, abstratas ao passo que as mulheres ficaram com as ciências humanas.
b-       No mercado de trabalho, vê-se que hoje a mulher está ocupando espaços antes exclusivos dos homens.
c-      No espaço escolar, espaço antes ocupado somente por homens e hoje o ingresso das mulheres na escola tem crescido significativamente. No entanto, apesar da escolaridade ainda há enorme diferença salarial entre homens e mulheres e principalmente com relação à mulher negra.
d-       Na organização da vida política as mulheres ainda não têm tanta representatividade.
Vê-se, portanto que apesar das conquistas obtidas pelas mulheres ainda há hierarquia de gênero e é esta que determina por assim dizer os direitos e deveres de cada um, bem como a função que cada um desempenha.

IDENTIFIQUE CADA UNIDADE/MÓDULO:
Módulo 2 - Políticas Públicas e Gênero
Unidade 3 - Desigualdades de Gênero no Brasil
 QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE: 
Os textos desta unidade mostraram através de gráficos os estudos e pesquisas que estão sendo desenvolvidos no Brasil sobre as desigualdades de gênero, em quais regiões  são mais presentes e os motivos pelos quais esses fatores ocorrem.

O primeiro texto, População, Desenvolvimento e Relações de Gênero, deixa claro que o intuito de se obter a equidade de gênero não é algo novo, pois já era objeto de estudo de alguns pensadores iluministas. No entanto, a política da época preocupava-se em garantir o acúmulo de capital. Sendo assim, o desenvolvimento econômico a partir da ótica da justiça social e da igualdade econômica não eram fatores importantes. Vale ressaltar que os estudos desses pensadores, apesar de não terem reconhecimento na época, não foram em vão, pois recentemente essas questões voltaram a ser discutidas e graças a esses esforços estamos participando de cursos como este. Verifica-se também que as questões relativas à mulher estão sendo muito discutidas e para tanto existem ações positivas como Fóruns, Conferências, Programas e para atingirmos os objetivos estabelecidos se faz necessário e urgente alcançarmos a igualdade de gênero.

Todos os textos colocaram em evidência a importância e por que não dizer o desafio de se atingir a equidade de gênero como forma de reverter as inúmeras formas de desigualdades existentes. Uma das ações que chamam a atenção é o Programa Bolsa Família, pois vê-se que este é de suma importância e é  uma das maneiras para que as mulheres tenham de certa forma o “empoderamento” que tanto foi evidenciado no decorrer dos textos. Corroboro com o que foi dito “o empoderamento das mulheres é ferramenta indispensável para promover o desenvolvimento e a redução da pobreza”.

Vê-se que as mulheres estão se destacando em vários setores e que o nível de escolaridade delas já é superior ao dos homens mas não é isso o que se deseja, pois o mais importante é buscar a equidade. No entanto, apesar dessa conquista os salários ainda são inferiores, pois muitas não podem ter uma carga maior de trabalho uma vez que cuidam dos filhos e dos afazeres domésticos, que como foi muito bem destacado, é um trabalho voluntário, gratuito. Sendo assim, as mulheres dividem-se em várias, pois em uma parte do dia exercem a atividade remunerada e na outra funções que não são remuneradas mas que a sociedade impôs como sendo obrigação da mulher.
 
Observa-se que as mulheres conquistaram e ainda estão conquistando direitos que antes lhe eram negados. No entanto, a violência contra as mulheres é um fator que necessita de estudos constantes e de ações, até mais rígidas, que acabem ou pelo menos minimizem o sofrimento a que estas estão sujeitas. A exemplo disso, o nosso Estado foi o primeiro a repactuar o Pacto Nacional de Enfrentamento a Violência contra as Mulheres ocorrido no último dia 16, pois estatísticas mostram que o ES é o primeiro em homicídio de mulheres e ao meu ver é um número alarmante em se tratando de um Estado pequeno em relação aos demais da Federação. Atualmente o Estado possui vários núcleos de atendimento as mulheres, delegacias como as DEAM e também Laboratório de estudo de Gênero, voltados para pesquisas na DEAM de Vitória e coordenado pela professora Maria Beatriz Nader. Sendo assim, vejo que o nosso Estado está implementando Políticas Públicas voltadas para auxiliar as mulheres mas volto a destacar  que é de suma importância que essas ações sejam do conhecimento de todos e que sejam amplamente divulgadas nos meios de comunicação, pois assim mais pessoas poderão ser beneficiadas.     
  

QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE:

Os textos abordaram várias considerações sobre as desigualdades de gênero no Brasil e como essas desigualdades acabam afetando toda a sociedade. Vê-se que a redução das desigualdades de gênero aumenta a produtividade e o crescimento econômico. Os textos fizeram um balanço dos avanços relacionados ao estudo de gênero e apresentaram vários gráficos para melhor visualização dos dados obtidos. Sendo assim destaco alguns conceitos. Entre eles:
Empoderamento das mulheres - este a meu ver é sem dúvida um termo que deve ser usado diariamente, pois como descrito, “é o processo pelo qual as mulheres ganham poder interior para expressar e defender seus direitos...”(Hera, 1998). É um termo forte e faz com que as mulheres se coloquem e assumam o seu lugar na sociedade não aceitando ser menosprezada por nenhuma Lei e muito menos por pessoas que muitas vezes são da própria família.
Transição demográfica - entendida no texto como o desenvolvimento qualitativo da produção de bens e serviços na divisão social do trabalho.
Trabalho Feminino - a atuação das mulheres no mercado de trabalho é um dos importantes meios para o desenvolvimento humano com equidade de gênero. Verificou-se através dos textos e dos gráficos que o trabalho feminino é indispensável para o desenvolvimento do país.
Desigualdades salariais - conforme vimos, apesar do maior índice de escolaridade das mulheres, estas continuam recebendo salários inferiores. Alguns fatores são determinantes, entre eles: a menor jornada de trabalho; as mulheres ainda ocupam as áreas consideradas mais “fáceis”; o trabalho doméstico gratuito toma muito tempo da mulher e esta não tem como exercer outro serviço remunerado uma vez que está ocupada com os afazeres domésticos.
Afazeres domésticos - são os trabalhos realizados na esfera da reprodução e não são contabilizados na população economicamente ativa. Vê-se no Brasil que inúmeras meninas que estão na idade escolar estão realizando trabalhos relacionados aos afazeres domésticos e isso é prejudicial, pois estão carregando uma carga muito difícil e pesada, uma vez que muitas estão cuidando dos irmãos enquanto as mães saem para trabalhar, ou seja, são crianças cuidando de crianças, pois não há creches suficientes.
Movimento Sufragista - foi responsável para a conquista do direito das mulheres brasileiras de votarem. Apesar de serem a maioria das eleitoras, a participação  parlamentar ainda é pequena  e está longe de ser alcançada a equidade parlamentar.
Observa-se que apesar de todas as conquistas obtidas pelas mulheres a equidade de gênero ainda é um desafio que deve ser enfrentado, pois assim a sociedade será mais justa e igualitária.


IDENTIFIQUE CADA UNIDADE/MÓDULO:
Módulo 2 - Políticas Públicas e Gênero
Unidade 4 – Movimentos das Mulheres
 QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE: 
Os textos desta unidade mostraram que as mulheres começaram a conquistar espaço na sociedade através de muita luta e essas lutas transformaram-se ao longo do tempo em movimentos. Observa-se que a partir dos vários movimentos existentes, as mulheres começaram a ser vistas como sujeitos políticos e que merecem atenção, pois muitos foram os avanços adquiridos mas muitas também foram as mulheres que sofreram todo tipo de injustiça para que hoje pudéssemos estar aqui por exemplo estudando, aprendendo e aprofundando nosso conhecimento sobre esse assunto.    

O primeiro texto, As Mulheres como Sujeitos Políticos, nos mostra a história da luta dos movimentos das mulheres e como bem destaca a autora Sueli Carneiro “O movimento de mulheres do Brasil é um dos mais respeitados do mundo...”. Observou-se que de fato, as mulheres brasileiras estão lutando por seus interesses e que devido à pluralidade de raças existentes no país esses movimentos vão tomando características próprias, por exemplo, temos o movimento das mulheres negras, o movimento das mulheres indígenas, e os demais movimentos como das trabalhadoras urbanas, rurais, das mulheres lésbicas, das mulheres jovens e outros que certamente surgirão de acordo com a necessidade de ser mais específico no que se pretende conquistar. Como vimos nas unidades anteriores, as questões relativas à mulher estão sendo muito discutidas e para tanto existem ações positivas como Fóruns, Conferências, Programas, Conselhos... e para atingirmos os objetivos estabelecidos se faz necessário e urgente divulgar todas as conquistas e avanços adquiridos até então, pois muitas mulheres não conhecem os direitos que têm. Sendo assim, a falta de informação faz com que não tenham condições de lutar por seus interesses..

Os textos fazem um apanhado histórico de como as conquistas foram sendo obtidas ao longo do tempo e de que maneira ocorreram. Mulheres foram executadas como é o caso de Olympe de Gouges, mulheres foram caladas pela Ditadura, mas mesmo assim, os movimentos das mulheres foram pouco a pouco conquistando o seu espaço, e a sociedade bem como a organização política passou a ver a importância da mulher para o progresso econômico do país, pois como foi dito anteriormente, a mulher é indispensável para promover o desenvolvimento e a redução da pobreza. 

Todos os movimentos citados são de extrema importância, pois cada um destaca as suas lutas particulares, porém todos lutam pelo fim da violência que as mulheres são submetidas. No entanto, destaco dois movimentos: o movimento das mulheres negras, pois este vem lutando para minimizar e erradicar os impactos que as mulheres sofrem por ainda serem consideradas “inferiores”, e que servem somente para o trabalho como empregada doméstica ou outras profissões tidas como de menor valor; resquício do regime escravocrata que fomos submetidos durante anos. O outro movimento que destaco é o movimento das mulheres lésbicas, pois neste movimento as mulheres estão engajadas em grupos que reúnem homens e mulheres com o objetivo de estabelecer estratégias políticas no enfrentamento da homofobia. Observamos a todo instante nos meios de comunicação como o nosso país é homofóbico. A exemplo disso, destaco o texto “Eles(as) parecem normais: visibilidade de gays e lésbicas na novela” da autora Iara Beleli, neste texto a autora descreve com muita propriedade a forma como esse grupo é retratado nas novelas e o modelo de comportamento que ditam para a população. Por outro lado, observa-se também que a novela mostra o preconceito e como devemos  lutar para banir este comportamento da sociedade.
 
O texto “Movimento feminista e afirmação da cidadania: a luta contra a violência de gênero” da autora Maria Beatriz Nader, nos mostra como o movimento feminista é um dos mais importantes do século XX, pois ele provocou mudanças muito positivas em todos os setores da sociedade e esta de certa forma está se beneficiando com as transformações ocorridas nos últimos tempos. Sendo assim, corroboro com o pensamento da autora que diz: “As mulheres tomaram consciência de que seus problemas não eram somente de ordem política ou material, e sim de ordem social.” A sociedade de modo geral, em destaque os homens, devem aprender a conviver com a nova mulher que surge depois de tanto tempo de opressão, pois as mulheres conquistaram e ainda estão conquistando direitos que antes lhe eram negados.     
  

QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE:

Os textos destacaram os vários movimentos que as mulheres estão participando com o fim de acabar com a violência a que estão sujeitas e com o objetivo de buscarem os direitos que têm mas que muitas vezes lhes são negados.  Sendo assim, destaco alguns conceitos. Entre eles:
Articulações de Indivíduos - essas articulações se formam de maneira coletiva com o intuito de adquirir espaços para a expressão de especificidades bem como  modificar a esfera pública de acordo com suas necessidades. Essas articulações enquanto sujeitos coletivos transformam-se em movimentos que visam buscar repostas para problemas sociais relevantes como pudemos observar com os movimentos estudados no decorrer  desta unidade.
Assimetria de Gênero - vimos que a assimetria de gênero e a consequente subordinação do sexo feminino são fenômenos globais. É no interior dos movimentos  de mulheres que surgem debates, ideias, estudos e ações que objetivam  entender, minimizar e excluir as formas de opressão a que as mulheres estão sujeitas.
Violência Simbólica - a meu ver é algo que deve ser mais amplamente estudado, pois é um tipo de violência que está no interior das pessoas e que mostram que o masculino é superior ao feminino. Sendo assim, a partir disso até mesmo nós mulheres temos atitudes preconceituosas no nosso dia a dia sem as vezes nos darmos conta do comportamento que nos foi “imposto” um exemplo comum é dizer que a mulher não serve para dirigir um automóvel, e entre outras frases e até mesmo piadas que nos colocam como seres inferiores.
Feminismo - observou-se que a partir dos movimentos feministas muitas mudanças já estão sendo notadas e que a sociedade de modo geral é a grande beneficiada. Vimos que ao politizar as desigualdades de gênero, o feminismo transforma as mulheres em novos sujeitos políticos e que a partir do lugar em que estão inseridas observa-se  a luta de cada grupo particular e isso  exige práticas diversas  que ampliam a concepção  e o protagonismo feminista na sociedade brasileira resguardando as especificidades.
Enegrecendo o Feminismo -  no texto “Mulheres em movimento” da autora: Sueli Carneiro, surge a expressão enegrecendo o feminismo, muito bem colocada no texto, pois conforme vimos os movimentos devem seguir as suas especificidades e as mulheres negras devem participar de movimentos que discutam os interesses voltados para elas.

Bibliografia:

http://www.gppgr.neaad.ufes.br/file.php/112/Modulo2/mod2_unid1.html



COMPONENTES GRUPO 01 - POLO ARACRUZ


Simonton Moreira de Freitas/Marcos Maciel Barreiros/Aristenia Mancini Martin/Denise Ferreira de Araújo/Rosa Eliane Cardoso/Soleniete Marinho/Alessandra Tellis Gonçalves/Alan de Morais Alves

Notícias Blog

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